हे काय आहे?
मुलाच्या विकासात हालचालीची भूमिका खूप मोठी असते. बसणे, चालणे, लिहिणे किंवा शाळेत लक्ष देणे शिकण्याच्या खूप आधी, मुलांचे शरीर काही नैसर्गिक हालचालींच्या टप्प्यांतून जाते. हेच टप्पे पुढे शिकणे, समन्वय, लक्ष, संतुलन आणि भावनिक नियमनाचा पाया रचतात.
RMTI® (Rhythmic Movement Training International) मध्ये सौम्य, लयबद्ध हालचालींचा वापर केला जातो. या हालचाली सुरुवातीच्या विकासात्मक हालचालींच्या रचनांचे एकत्रीकरण होण्यास मदत करतात — ज्यांचा मुलाच्या शिकण्याच्या, लक्ष देण्याच्या, हालचाल करण्याच्या आणि आत्मविश्वासाने सहभागी होण्याच्या क्षमतेवर परिणाम होऊ शकतो.
या मूलभूत हालचालींचे टप्पे पूर्णपणे विकसित किंवा एकत्रित झाले नसतील, तर काही मुलांना अडचणी येऊ शकतात. याचा परिणाम मुद्रा, संतुलन, समन्वय, लक्ष, शरीराची जाणीव, भावनिक नियमन आणि शिकण्याच्या तयारीवर होऊ शकतो.
पालक काय पाहू शकतात
पालकांना असे जाणवू शकते की त्यांचे मूल:
- बराच वेळ एका जागी शांत बसणे अवघड जाते
- हालचालींत अवघडलेले किंवा असमन्वित वाटते
- लक्ष आणि एकाग्रतेत अडखळते
- मुद्रा नीट नसते किंवा लवकर थकते
- हस्ताक्षराच्या कामात अडचण अनुभवते
- अस्वस्थ वाटते किंवा सतत हालचाल शोधत राहते
- संतुलन आणि शरीराच्या जाणिवेत अडचण येते
- सहज भांबावून जाते किंवा भावनिकदृष्ट्या पटकन प्रतिक्रिया देते
प्रत्येक मुलाच्या गरजेनुसार आखलेल्या हालचालींच्या अनुभवांतून RMTI® शिकणे, नियमन, समन्वय आणि सहभाग यांना आधार देणाऱ्या चेतासंस्थेच्या पायाभूत रचनेला बळकटी देण्याचा प्रयत्न करते.
सामान्यतः समर्थित क्षेत्रे
- प्राथमिक रिफ्लेक्स एकत्रीकरण
- लक्ष आणि एकाग्रता
- संतुलन आणि समन्वय
- मुद्रा नियंत्रण
- हालचालींचे नियोजन
- शिकण्याची तयारी
- भावनिक नियमन
- शरीराची जाणीव
- हस्ताक्षराची तयारी
- आत्मविश्वास आणि सहभाग