मोटर समन्वय अडचणी

मोटर समन्वय अडचणी समजून घेणे

काही मुलांना हालचालींचे नियोजन करणे, त्यांचा मेळ साधणे आणि त्या सहजपणे पार पाडणे कठीण जाते. चेंडू झेलणे, सायकल चालवणे, कात्री वापरणे, मैदानातील खेळण्यांवर चढणे किंवा खेळांत सहभागी होणे — इतर मुलांना सोप्या वाटणाऱ्या या गोष्टींसाठी त्यांना खूप जास्त मेहनत घ्यावी लागते. हालचालींच्या समन्वयातील अडचणींचा परिणाम शरीराच्या मोठ्या हालचालींवर (स्थूल हालचाल कौशल्ये) आणि हाताच्या बारीक कामांवर (सूक्ष्म हालचाल कौशल्ये) होतो, आणि त्यामुळे घरात, शाळेत व खेळताना सहभाग घेणे कठीण होते.

पालक काय पाहू शकतात

वारंवार अडखळते, वस्तूंना धडकते किंवा हालचाली अवघडलेल्या वाटतात (हालचाल समन्वयातील अडचणी)
खेळ, मैदानी उपक्रम किंवा शारीरिक खेळ टाळते (स्थूल हालचालींतील अडचणी)
सायकल चालवणे, दोरीवरच्या उड्या, पोहणे किंवा चेंडूचे खेळ अशी नवी कौशल्ये शिकणे कठीण जाते (हालचाल नियोजनातील अडचणी / डिस्प्रॅक्सियासदृश लक्षणे)
खेळताना चेंडू झेलणे, फेकणे, लाथ मारणे किंवा हालचालींचा मेळ साधणे कठीण जाते (दुहेरी समन्वयातील अडचणी)
धावताना, उड्या मारताना, चढताना किंवा तोल सांभाळताना अवघडलेले वाटते (तोल आणि समन्वयातील अडचणी)
कात्री वापरणे, रंगवणे, चित्र काढणे किंवा लहान वस्तू हाताळणे कठीण जाते (सूक्ष्म हालचालींतील अडचणी)
शारीरिक हालचालींदरम्यान समवयस्क मुलांपेक्षा लवकर थकते (हालचालींतील सहनशक्तीत घट)
समन्वय लागणारे उपक्रम कठीण किंवा लाजिरवाणे वाटतात म्हणून ते टाळते (हालचालींतील आत्मविश्वासात घट)
रोजची हालचालींची कौशल्ये शिकायला अपेक्षेपेक्षा जास्त वेळ लागतो (हालचाली शिकण्यातील अडचणी)
एखादे शारीरिक काम गरजेपेक्षा जास्त कठीण वाटले की चिडचिड होते (सहभागातील अडचणी)

व्यावसायिक चिकित्सा कशी मदत करू शकते

ऑक्युपेशनल थेरपी हालचाल, समन्वय, आत्मविश्वास आणि सहभागासाठी आवश्यक कौशल्ये विकसित करण्यावर भर देते. यामध्ये पुढील गोष्टींचा समावेश असू शकतो:

तोल, समन्वय आणि शरीराची जाणीव सुधारणे (स्थूल हालचाल विकास)
हालचालींचे नियोजन आणि त्यांचा योग्य क्रम साधण्याची क्षमता बळकट करणे (हालचाल नियोजन)
लिहिणे, कपडे घालणे, जेवणे आणि वर्गातील कामांसाठी लागणारी हाताची कौशल्ये विकसित करणे (सूक्ष्म हालचाल विकास)
दुहेरी समन्वय आणि शरीराच्या ठेवणीतील स्थिरता सुधारणे (शारीरिक ठेवण आणि समन्वय)
खेळ, मैदानी उपक्रम आणि विरंगुळ्याच्या कृतींमध्ये आत्मविश्वास वाढवणे (सहभाग आणि आत्मविश्वास)
हस्ताक्षर आणि वर्गातील सहभाग यांसारख्या शाळेशी संबंधित हालचालींच्या कामांना आधार देणे (कार्यात्मक शैक्षणिक कौशल्ये)
रोजच्या कामांत अधिक स्वावलंबनासाठी प्रोत्साहन देणे (कार्यात्मक स्वावलंबन)

साहाय्याचा विचार करा जर

•शारीरिक हालचालींचे उपक्रम कठीण वाटतात म्हणून तुमचे मूल ते टाळते
•समन्वयातील अडचणींमुळे शाळा, खेळ किंवा खेळण्यातील सहभागावर परिणाम होत आहे
•हाताच्या कौशल्यांमुळे लिहिणे, कपडे घालणे किंवा स्वतःची काळजी घेणे कठीण जाते
•हालचालींच्या उपक्रमांत तुमचे मूल समवयस्क मुलांपेक्षा खूपच कमी आत्मविश्वासाने वागते
•वयाच्या मानाने रोजची हालचालींची कामे तुमच्या मुलाला अपेक्षेपेक्षा जास्त कष्टाची वाटतात